"Шаги к Победе" 3В класса. Шаг 1 - экскурсия по памятным местам Челябинска:

Шаг 2 - классный час "Дети войны" от представителя библиотеки ми.Маяковского:

Шаг 3 - классный час "Библиотека мужества":

Шаг 4 - поездка в краеведческий музей:

Шаг 5 - встреча с ветераном Великой Отечественной войны Палтусовым Иваном Степановичем:

Шаг 6 - участие в различных конкурсах, посвященных этой Великой дате.

Шаг 7 - благодарности учащихся классов ветеранам войны:

Обучающиеся 3д класса также приняли активное участие в проекте «Шаги к Победе»В классе были проведены мероприятия, посвященные теме «Великая отечественная война 1941-1945 гг»Классные часы:«Дети войны»«Памятные даты Великой Отечественной войны»«Чтение стихов о Великой Отечественной войне» 

 Презентации и видеоролики по темам:«Великая Отечественная война. Начало…»«Снятие блокады Ленинграда»«Книги о войне» 

 Спасибо Розе Анваровне за увлекательные библиотечные уроки по книгам о войне:«Мешок овсянки»«Мальчик в полосатой пижаме»«Гвардии медвежонок» 

Посещение музея РЖДОбзорная экскурсия по памятным местам города Челябинска
 

Участие в конкурсе инсценированной песни: «Песня о маленьком трубаче

В рамках школьного проекта "Шаги к Победе" 4б класс провел плодотворную работу: многие учащиеся участвовали в Районном празднике   «Неделя детской и юношеской книги – 2015», посвященном 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, где представляли кроссворды, творческие работы, эссе. Вот их имена - Жилин Павел, Парфентьев Вадим, Стоякина Анастасия, Спицын Матвей, Жабакова Ксения, Шерстобитова Виктория, Чухарева Алена. Мы посетили многие выставки, музеи, где узнали очень много нового и интересного о той Великой войне:

 Дети 1 а класс приняли участие в школьном проекте «Шаги к Победе». Вот что они сами рассказывают об этом проекте.

Мы в школе изучаем не только математику, грамоту, природу родного края, нашей страны и Земли в целом, но и знакомимся с историей своего Отечества. В свободное от основных занятий время мы ездим на экскурсии, проводим классные часы, читаем книги, смотрим фильмы, готовим проекты.

     

Из книг, фильмов и экскурсии мы узнали  много нового о прошлом нашей Родины.

Узнали о том, что нашему народу в прошлом веке пришлось много  воевать как на территории своей страны, так и за ее пределами. Самые трагические события происходили с 1941 по 1945 годы во время  ВОВ.  Война шла не только на земле,  в небе,  в море, но и у заводских станков, где круглосуточно изготавливали вооружение для советской армии.  Мы узнали, что звание героев присуждалось в то время не только людям, но и целым городам.

Во время войны был важен вклад  каждого человека - и солдата, защищавшего Родину с оружием в руках, и  труд его матери, сестры, жены,   работавших за себя и за нескольких мужчин у станка, в поле, в госпитале, роющих окопы,… и  даже помощь его ребенка, ждущего папу, верившего в победу, устраивавшего концерты в госпиталях, воющего, как герой  «Сына Полка», а порой и  умирающего в сожженном селе или осажденном Ленинграде.  Была важна каждая сохраненная жизнь.

                                                                                      

Мы удивились тому, что женщины не только работали в тылу, но приближали победу на фронте. Они были не только санитарками и медсестрами, но и зенитчицами и летчицами.

Взрослые помнят и ценят подвиг этих людей и рассказывают  нам о  Великой Отечественной войне в школе и дома.

         Расскажем обо всем по порядку. Знакомство с подвигом нашего народа во время Великой Отечественной войны мы начали  с чтения книг.  В классе  прочитали и обсудили рассказы Льва Кассиля собранные в книге «Главное войско».

  Теперь, когда мы уже много знали о ВОВ, и даже почувствовали себя военными художниками, можно было и кинофильмы самостоятельно смотреть!

 Только вот самостоятельно не получилось - очень много у нас вопросов было, приходилось учителю просмотр фильма останавливать и объяснять  все, что было не понятно!

Еще нам объяснили, что это художественные фильмы и все актеры  остались живы, здоровы и никто во время съемок не пострадал. К сожалению, на настоящей войне люди погибали….Погибали и те, кто снимал военную хронику… Благодаря их самоотверженному подвигу мы можем знать правду о войне, рассматривать старые фронтовые снимки.

Первый наш фильм назывался «Сын полка». Он повествует о том, как в ночном лесу, в зоне оккупированной фашистами, разведчики находят беспризорного мальчика Ваню Солнцева. Тяжелая судьба у Вани…Отец погиб, мать фашисты убили, а сам он скитался два года, хотел пересечь линию фронта, вынужден был побираться и жить в лесу. Чтобы не забыть грамоту он носил с собой всюду книгу. Удивительно, но Ваня был чуть старше нас, только начал ходить в школу…

                Ваня всегда был настойчив и после встречи с 14 летним кавалеристом, твердо решил стать «сыном полка». Случай помогает ему познакомится с капитаном Енакиевым. Ваня получает первое  задание, но попадает в плен к фашистам. Дальнейшая его боевая жизнь проходит среди артиллеристов. Ваня обретает новую семью, к сожалению, ненадолго. После гибели капитана Енакиева Ваню отправляют в военное училище. Его ждет большая самостоятельная жизнь. Фильм показал нам, что даже когда кругом война и смерть люди сохраняют доброту в своем сердце.

Еще у нас один раз в неделю проходит классный час, если вы думаете, что это время тратится на разрешение возникающих конфликтов, то ошибаетесь. Классный руководитель каждый раз готовит для нас новый интересный материал. На одном из классных часов, например, мы узнали о городе-герое Ленинграде. Сейчас этот город носит название Санкт-Петербург.

Очень странно было услышать от учителя –город-герой…  Как целый город может стать героем? А оказалось в нашей стране многие города носят это звание и получили они их за подвиги, совершенные жителями во время Великой Отечественной Войны. Конечно, всех жителей нашей страны, в этот страшный период можно назвать героями, но есть особые подвиги.

Подвиг жителей Ленинграда-блокада…Что такое блокада?-спросили мы у учителя. В сентябре 1941 года фашисты прорвались к Ленинграду. Они пытались захватить город с налета, но были отбиты. Тогда враги окружили город плотным кольцом, перекрыли въезды и выезды из города. Люди просто умирали от голода и холода…Фашисты не хотели разрушать город, город красивый и он им был нужен. А вот люди не арийской нации были для фашистов не важны, поэтому  уничтожались. Конечно фашисты рассчитывали, что ленинградцы очень быстро сдадутся и не ожидали встретить такую силу духа  советских людей.

Население города в основном составляли старики, женщины и дети, но они все выходили на работу пока были силы.

 Когда в городе наступили морозы, а запасы еды и воды были ничтожны, люди начали умирать прямо на улицах.

Блокада Ленинграда длилась долгих 900 дней…. Почти три года смерти, голода, холода, бомбежек, отчаянья и мужества жителей Северной столицы .На классном часе мы узнали  о девочке Тани Савичевой, которая вела дневник…она, как и Ваня Солнцев осталась совсем одна…

Светлая память всем погибшим в блокадном городе! Своей стойкостью они показали фашизму, что его конец в этой войне неизбежен и победа будет за нами!

Город защищали  не только воины советской армии, но и сами жители создавали пожарные бригады, которые во время бомбежек тушили на крышах домов зажигательные снаряды. Это помогало спасти город от пожаров.

Зимой продовольствие доставляли по льду Ладоги, эта дорога называлась «Дорогой жизни». А летом ленинградцы еще и  пытались сами выращивать урожай! И судя по фотографиям у них это получалось!

А еще ленинградцы, несмотря на войну и блокаду продолжали читать. Дети, пока у них были силы, ходили учиться в школу.

Наш класс ездил недавно в Краеведческий музей. Он находится в красивом современном здании. В нем много интересного.

Несколько экспозиций посвящены 70-летию Победы над фашизмом. Мы посетили одну из них «Маленькие герои большой войны».

Эта экскурсия дала  нам представление о том, как Великая Отечественная война отразилась на жизни и судьбах южноуральских  детей. Мы узнали какой вклад внесли дети Челябинской области в дело победы. Оказывается и наших маленьких земляков можно смело называть героями. Было очень интересно.

Война страшна…а когда детство выпадает на суровые годы войны, это еще страшнее. Наши сверстники во время войны не тратили свою жизнь на страхи - они очень хотели помогать фронту. И их помощь была реальной.

Дети вставали к станкам на заводах, собирали деньги на покупку танков и самолётов, работали в госпиталях, писали письма солдатам и вязали для них теплые варежки….

Мы посмотрели фильм, а некоторые мальчики были в восторге еще и от того, что им перевязали голову настоящими бинтами, как раненым бойцам, за которыми ухаживали дети в тыловом госпитале.

Экскурсовод объяснил нам, что не только танки, а даже простое письмо, написанное ребенком, было важно для солдат.

Этот маленький кусочек бумаги согревал сердце воина и давал ему силу на борьбу с врагом!

 На занятии нас научили сворачивать письма-треугольники и объяснили, почему фронтовые письма не имели конверта, марки и для чего так чудно сворачивались.

Учитель нам показывал фотографии и рассказывал, что флаг и герб в  СССР отличались от современных символов Российской Федерации. В музее мы увидели символы времен войны своими глазами.

Мы  выяснили, что в каждой семье нашего класса есть родственники, совершившие военный или трудовой подвиг.

 Вместе с родителями, бабушками, дедушками подготовили сообщение и фотографии о своих родственниках воевавших во время Великой Отечественной Войны и трудившихся на благо победы в тылу.

Михаил Трофимович Горин

(прадедушка Шульгиной Насти, ученицы 1 «В» класса)

Участник  войны, который отвоевывал земли Беларуси, поэт и писатель, автор биографических и исторических очерков .

Михаил Трофимович о своей деятельности отзывается так: «Я принадлежу поколению, которое считает начало своей биографии от 22 июня 1941 года. Я пишу стихи, прозу. Тема у меня одна — война. Тема прославляет мужество живых и павших воинов». 

Не прекращается бой

Слушайте, люди, набаты! –

Вечны, как моря прибой!

Гибнут и гибнут солдаты,

Не прекращается бой.

Бомбы взрываются где-то,

Там, где пустыня и зной,

Гибнут солдаты и дети,

Не прекращается бой.

Месяц красуется бледный

Там, за Кабульской горой,

Выбыл солдат наш последний,

Только не кончился бой.

Каждый кусочек планеты

Кровью обрызган людской,

Гибнут солдаты и дети,

Не прекращается бой.

Может, земля не удержит

Общее горе с бедой,

Могут не выдержать нервы

Только не кончится бой!

Может быть все мы вместе

Времени крикнем: «Стой!

Гибнут и гибнут солдаты,

Не прекращается бой».

Слёз материнских не хватит.

Что же нам делать с бедой?

Гибнут и гибнут солдаты,

Не прекращается бой.

Слушайте, люди, набаты! –

Вечны, как моря прибой.

Гибнут и гибнут солдаты,

Не прекращается бой…

Баллада о Русском Воине – Победителе

Небо покрылось тучами из свинца,

Люди бежали, пряча свои лица…

Вышел Илья Муромец на дорогу и посмотрел вдаль:

-«Эка, куча нечисти! Какая невидаль!»

Разрази тебя гром, толпа саранчи!

Сила в наших руках, взявших мечи!

Выходите, Добры Молодцы, на битву ратную!

За сторонушку родимую, за девицу статную!

Эка, невидаль, толпы саранчи!

В наших руках стальные мечи!

Земля – Матушка переполнилась кровью,

Ночью слышны её плач и стоны.

Разделили судьбу её вдовью

Женщины Русские – их миллионы!

Сколько же нечисти! Ею пруд – пруди!

Ими болота полны и тихие заводи.

Лёгкий ветерок всколыхнёт волну,

И, вся свора, отправится к омуту.

Ночью, как водится, сев на метлу,

Поджав хвосты и, по-рабски, скуля,

Тихо взлетели и, ближе к утру,

Приземлились… Чужая Земля!

Потом политая, мирная, спящая,

Золото в кудрях… Сомкнуты уста...

Сон ей привиделся: Мать голосящая,

Над сыном склонилась, скорбя.

Двигались полчища со свастикой палача.

Люди не прятали больше свои лица.

-«Не время нам, братцы, лежать на печи!

Берите в руки стальные мечи!»

Огромное небо! Там Бог и Он наш!

Стройте ряды! Играйте Марш!

Волчью свору гоните, наступая на пятки.

-«Мир всем!!!» – я сказал! И бегут без оглядки!

Я – воин! И Брат мой! И Друг! И Сестра!

Мы чашу страданий испили до дна.

Глаза твои видел: в них ужас дрожал,

Когда до Берлина тебя провожал.

Я праздновать буду! Я тост подниму!

За тех, кто был рядом со мною в бою!

Кто духом не пал до последнего вздоха!

Кто верил в Победу, как верил в Бога!!!

Скольких Она, обласкав, приняла –

Родина – Матушка, наша Земля?!

И только в Земле этой мог родиться

Воин, которым можно гордиться!

Русское Воинство! Славься в века!

Ваша Победа – на Ваших штыках!

Суворовцам

«Горжусь, что Россиянин я!»

Молва гласит, что это были

Его последние слова.

Потом уста его застыли.

Царь отказался проводить

Его в священную могилу.

Шли гренадёры впереди

И поп с дымящимся кадилом.

И были траурно над ним

Приспущены  побед знамена,

И проводить в последний путь

Пришли полки и батальоны.

Сто сорок лет прошло с тех пор,

Годов великих и суровых.

И вновь Россия слышит гром

И видит стрелы туч свинцовых.

По миру, точно осьминог,

Расползся враг славянства давний.

И Гитлеру никто не мог

Навстречу выйти с силой равной.

Настал смертельный час борьбы,

И вся, как мощная стихия,

Поднялась грозно на дыбы

Широкоплечая Россия!

Шли дни на смену старым дням.

Враги у Сталинграда были.

Мы в помощь волжским берегам

Под Белым немчуру громили.

В боях учились мы тогда,

И в орфографии военной

У нас ошибки иногда

Случались – будем откровенны.

Зато под Курском и Орлом,

Когда враги ещё кичились,

Солдатской зрелости диплом

Мы от наркома получили…

Новгородка. Осень. Грязь.

Мы шли по «щирой» Украине.

 С какою гордостью, друзья,

Мы вспоминаем это ныне!

Мы помним белорусский лес

И горечь раскалённой пыли,

Как Слуцк и Слоним,

Барановичи, Брест –

За месяц мы освободили.

Наш путь был труден, без прикрас,

Недаром Родины устами

Тогда «суворовцами» нас

В знак чести, мужества назвали.

И окрылённые хвалой,

Суворовским путём старинным,

С победным знаменем его

Рванули к прусскому Берлину.

Как вёл бойцов Воронин в бой,

Как скромный Рысовец сражался,

Как в гущу вражью Садовой

На танках боевых врезался.

Какой восторг и гнев будил

В сердцах солдатских штурм Берлина,

Как боем там руководил

С чутьём суворовским Хотинский.

Как пала, скрежеща зубами,

Фашизма мрачная столица,

Как солнце сквозь пожар и дым

Победно нам сверкало в лица!

Как жаль, что мёртвым суждено

Быть вечно в гробовых потёмках.

Хотя б мгновение одно

Им посмотреть бы на потомков.

Так пусть истории перо

Словами огненными пишет,

Что русский воин и народ

Его традициями дышат.

Мы честь Отчизны отстоим,

Пройдя через огонь и войны.

И ратным мужеством своим

Мы памяти его достойны.